今天的刑总课，我的心情感到既悬疑又有点放松了。昨晚的事件曾经让我差点难过到自杀，毕竟心爱的陈湘宜老师竟然在不知情的情况下被两个我最讨厌的男同学性侵，但是看到今天她确实一副时差调整不顺的疲倦样，还有那几个王八真的发高烧请假，我又觉得很神奇；其实说他们性侵老师也不太对，因为后来老师分析他们的行为根本不是犯罪，而是行为态样太稀有，根本不能在刑法上讨回公道，只能用民事求偿的一种侵权行为。

不过等到刚刚我跟老师详细求证后，那几个戏弄老师的王八蛋又真的冒着少听一节刑总，可能会漏失国考超级重点的风险请假，我终于放了下心，只是没想到异世界的朋友神通广大，竟然能千变万化，配合人类中最邪恶的欲望来惩罚人类对祂们的不敬，我想这是当初吴亮益踢飞那束线香时没想到的。

而我也算是受害者了，不过我带领大家深夜打扰好兄弟，所受到的惩罚只有短短一个晚上的难以入眠，也算不幸中的大幸，我想以后要更尊敬天地间的循环果报。

刚上课老师就瞪了我一眼，因为早上本来是她悠闲的咖啡读报时间，被我纠缠着问了一堆问题后就报销了；刚从德国回国，时差又没调整好，眼睛肿肿的，也没多化妆掩盖，只上了点淡妆，虽然还是很正，却多了一点真实，不像平常的高不可攀。

环顾一下四周，所谓的反派角色今天都缺课，老师的依旧顶了个波浪卷发，不像昨天晚上那女鬼般的长直发，似乎在证明昨晚真的只是灵异事件。

老师今天穿的是水蓝色套装，外头的小外套只扣了中间两颗扣子，露出里面内搭的大半件黑色衬衣，显得既成熟又诱人。

“今天我们要开始讲‘犯罪行为人的类型’，也就是所谓正犯、共犯的问题。以往有判决书把共同正犯简称为共犯，所以给学生在学习上带来很大的困扰。现在老师跟你们强调，正犯就是单独正犯和共同正犯两类，单独正犯又包括直接正犯、间接正犯两种，正犯就是直接正犯、间接正犯和共同正犯这三种而已。”

老师在低头面对坐公妈位的何心瑜时，一脸亲切深怕她听不懂的样子，往远一点的苏蓓君望去时，也露出微笑希望苏蓓君早日摆脱大家对她胸大无脑的刻板印象，眼神和柯俊逸交集时，柯俊逸更是不用做些什么就让老师忍俊不住差点笑场，只有看到我时很不屑地露出下排牙齿咬着上嘴唇，然后别了过头去……干，你身为法学教授的平等原则咧！不知道她是在气我打扰她的美丽早晨，还是气我乱讲话，或者是气我竟然会怀疑她被学生在课堂外趁机性交却没有生气等等。

啊啊啊，搞不懂女人心啦。

“至于共犯，除了那个判决书猪头把共同正犯也当作广义共犯外，我们一般认为狭义共犯只有教唆犯和帮助犯两种。也就说广义的共犯包括共同正犯、教唆犯和帮助犯。”（看精彩成人小说上《小黄书》：https://xchina.biz）

老师在黑板上写着分类概要。

“直接正犯当然是自己实行犯罪构成要件的态样，那什么叫做间接正犯呢？简单讲，我国刑法……没有规定！”

老师边讲边双手一摊作出莫可奈何的动作。

“间接正犯的定义一直是刑事法学上很大的争议，因为会牵涉到一个人的行为到底是正犯还是共犯的判断；如果是共犯是得减轻其刑的，所以必须要对间接正犯作出完整的定义；而我们在刑法大修后，竟然还是没有对间接正犯作出定义，天啊！”

老师双手五指大开，抓了抓头皮，既感到对立法诸公素质低落的无力感，自己现在身心又疲累不堪，她一脸无语问苍天的崩溃貌。

“国内传统对间接正犯下定义时，共通的特征是‘被利用人不成立犯罪’，而他人利用这个被利用人实施犯罪，那个‘他人’就是所谓的间接正犯。”

哇靠，那如果没有间接正犯的概念，那一些高智商的变态就可以假手他人犯罪而横行无阻了，间接正犯的概念果然很重要，我要好好听清楚。

“老师先喝口水，你们先想想看，要怎么利用他人不犯罪的行为实施犯罪？”老师说着就拿起保温杯，小心翼翼不让口红沾上，低头啜饮着茶水。

嗯，我能想到的只有利用无责任人犯罪的态样，如我之前说过的，有机会我想干死姚雨葳，如果把她跟柯柯逸关在一个小房间内，再照三餐喂柯柯逸酒力极限的45cc的金门高粱，他就会一直酒后乱性，早晚就会把姚雨葳干死，哇哈哈，我真天才。

“唉呀！”

也不知道是何心瑜还是老师先发出的，两个人几乎同时尖叫，原来是老师失手把保温杯打翻了，坐在老师正前方的何心瑜被溅得全身满是开水。

“抱歉，抱歉。”老师手忙脚乱地拿出面纸帮何心瑜擦拭，何心瑜也不住地说没关系，但是很明显她上半身的长袖衬衫和下半身的牛仔裤都已经不能再穿下去了，现在是12月初，冷锋又刚过境，这样下去，三小时的刑总课过后她一定会着凉。

“来，老师这里有多带衣裤，也有免洗内衣裤，你赶快换上。”说完她打了通电话。

科，也是啦，老师动不动就脱衣脱裤，有时候还做爱、被精液淫水喷到什么的，多带几件衣服是正确的。

何心瑜考虑了一下，听从老师的话，拿着衣服就要往洗手间走去。

“不用啦，在这边换就好了。不然等等老师讲到重点，你没听到的话，不是太可惜了？”老师假装很关心学生学习进度，恳切要求何心瑜在教室换掉包括内衣裤的所有衣服。

“啊？虽然我和老师、何心瑜的感情都很好，何心瑜也像禽鸟类的印痕行为对老师的话言听计从，但要她突然在全班面前换衣服，她还是感到害羞，迟疑了一下。

“借过、借过。”正当何心瑜陷入两难时，一个壮汉搬了捆成一束的某个物体走了进教室。

“效率真好耶！”老师开心地点头称许，看来是刚刚那通电话叫来的。

“老师有感于常常叫你们公然脱衣脱裤的，感到过意不去，所以叫来了这个活动的更衣室，大家以后就能在保有隐私的情况下脱衣服或换衣服了。”只有脱换衣服保有隐私没用啊，脱完还不是要出来表演性交猥亵什么的，果然这些高智商的都见树不见林，像牛顿的大猫走大洞、小猫走小洞的故事。

在不到一分钟的时间内，那个壮汉已经把活动更衣室在教室正中央组装好了，小小不到一坪大的长方体空间内，足以让何心瑜在里面自在地换衣服。

不过有点令人担心的是，那个长方体空间四面八方都被落地镜围着，看起来很突兀。

“不用担心啦。”老师说着走进那个活动更衣室，而从我这边望去，果然那只是一般的平面镜，老师走进去后，我们从外头确定不能看见里面的景致，只能看见自己的反射影像。

“如果还不放心的话，等你进去我再把灯光关掉，保证看不到什么啦。”老师催促着何心瑜进去换衣服。

何心瑜走进更衣室后，老师果然关掉了全部的日光灯，只留离何心瑜最近的那两盏，但就在老师关上灯的瞬间，那围绕着更衣室的平面镜竟然变成了普通的透明玻璃！何心瑜在里面更衣的春光便如实映入我们眼帘！这大概就是俗称的阴阳镜，看似平面镜的玻璃上其实只镀上一半的银，平常外面有光时因为那一半的银还是会反光，所以只会看见自己的反射影像，从外面看不进里面；但当里面也有光线往外照射，而外面光线不多时，光线便会穿透只镀了一半的银而进入人体眼睛。

老师深知这个道理，所以还特地除去外面的大部分光线，关上了日光灯，只留下意图反射何心瑜姣好身体的那两盏，而也如她所盼的，虽然光线暗了一点，但何心瑜少女的性感身躯也真的从更衣室的阴阳镜中映入我们眼帘。

为了让何心瑜放下戒心，老师继续讲课：“间接正犯的类型有1、利用他人非刑法上的行为，例如搭公交车时，拿A书给男生看，导致生殖器勃起而接触前方高中女生裙子下的屁股。那位被利用人，或者称为主行为人，他的勃起是别人设计陷害的，他当然不成立犯罪；但拿A书给他看的人如果有优越的支配关系，亦即明白他给人看A书会导致阴茎勃起接触到被害人，导致一个强制猥亵的行为发生，那他就成立间接正犯。”

听到老师滔滔不绝地继续讲课，周围灯光也暗了很多，精明如何心瑜还是上当了，她放下心防开始换衣服。她解开红色的衬衫，让D罩杯的丰满胸部出来透气，被胸罩束缚的两团白皙乳房中一道明显的深深乳沟，高耸的嫩肉就像要满出来似地撑满整个胸罩，但是她的腰肢却又是那么纤细，脸孔也纯真可爱，就像人家说的童颜巨乳。然后她完全没有戒心地从后方解开胸罩背扣，我不禁要用手遮住嘴巴才能忍住心中的雀跃，距离上次看到她的胸部已经两个多月，她胸部好像又变大了，在背扣解开的瞬间，乳房把胸罩绷得“啪”一声弹开，浑圆白皙的一双嫩乳竟然主动挣脱胸罩，鲜嫩的乳头也因为乳房挣脱束缚的震动而微微地上下抖动着，让人好想冲过去贪婪地吸吮它们。在老师讲课的顿点空档，我们几乎都闭气不敢出声，享受着这出乎意料的美景。

昏暗的教室内正中央是个青春少女，而且因为内衣裤都湿了，最终将会把这换衣美景导向全裸状态，全班的视线都集中在她身上，贪婪地分享她青春洋溢却充满肉欲的性感娇躯。

而何心瑜也没察觉这突然凝结的空气，继续脱着裤子，没两下就褪下牛仔裤，然后露出被开水溅湿的内裤。何心瑜的鹅黄色少女内裤本来就很薄，被老师开水濡湿后，胯下三角地带的形貌更清晰可见。她一双白嫩的大腿顶端是微微隆起的阴阜，贲起的阴阜前端是一缕乌黑但秀气的阴毛，与大腿根部构成一个诱人的神秘三角，这诱惑的画面让人好想打上一枪。

不过就在我还来不及在心中称赞的同时，她又扭着结实的屁股把内裤也脱下了，少许阴毛后的深沟下，微微露出的粉红生殖器，让我忘记我曾经与它那么接近，我仿佛和它第一次见面般地雀跃不已。虽然她是我女生中交情属一属二的好朋友，但第三次看见何心瑜的生殖器，我还是兴奋到无以复加，有种久别重逢的喜悦，何况她的粉嫩阴唇我就算看一辈子也看不腻；那埋在细缝里的女性器官，无时无刻都呈现潮湿状态的桃源洞，正是男性本能地想要进入的禁地。

第一次看见它时我还是处男，现在再见到它，我已经体验过女体的美好，几乎就要扑上去隔着阴阳镜舔舐她那小巧可爱的肉缝，然后冲进更衣室夺走她的处女之身呢！接着老师讲些什么我想都没有男生会仔细听了，我们的注意力都在何心瑜艳光四射的身体上。

她看着自己稍微被溅湿了的阴毛，然后屁股稍稍往前顶，保持有点挺出阴阜要仔细观察自己下体的姿势，然后拿出面纸拂拭了下阴几下，不只是擦干阴毛上的水渍，还拨开大阴唇，露出小穴的穴口，趁机把肉缝里多余的液体擦干。何心瑜私处的嫩肉被她拂拭的动作搞得一张一阖，像只幼年鲍鱼般地惹人怜爱，让人想珍惜地舔遍她下体每道皱褶和细缝；却又想要狠狠地用胯下早就挺立的阴茎插入，让她胯下喷出鲜美的鲍鱼汁，这既让人爱怜，又大大引发兽性的两难情绪真是矛盾。

活动更衣室里面应该也有镜子，所以何心瑜眼睛有时直接往下看着自己的下体，有时盯着里面的墙面，借着墙面上的镜子来观察自己粉嫩紧致的小穴，我明知她看不到外面，却还是回避了一下她的眼神，把注意力都放在她潮湿的粉红嫩穴。她不时变换角度仔细端详自己的身体，在穿免洗内衣时，也弯下腰来让那对吓死人的水滴型胸部像吊钟一样垂下，调整好位置后才穿上。

坐在前面的柯柯逸一回头，刚好由后往前，视线就集中在何心瑜弯下腰后的股间，清纯少女那撅高的白嫩屁屁，诱人的暗红色肛门皱褶，和未经开发的小穴都被他尽收眼底了，早知道我就长矮一点坐前面！终于何心瑜完整穿上老师给她的免洗内衣裤，结束了我们坐立难安、痛苦的这五分钟，看得到何心瑜的小鲍鱼，却品尝不到她的鲜嫩，是这堂课最大的缺憾。

不过女生的免洗内衣裤质料怎么这么薄，隔着内衣还是能清楚的看见乳头和乳晕；内裤下的阴毛更清晰可见，胯下也看见明显的骆驼蹄。幸好只一下子何心瑜就穿上老师给她的紫红色滚白边的俗毙毙嘉女运动装了，不然我们真的会喷鼻血而死。

何心瑜换好衣服后浑然不觉刚刚已经被全班视奸过一轮，若无其事地回到她的公妈位坐好，然后陈湘宜老师走进那个更衣室，面对着何心瑜的方位做了个“哈啰”的打招呼手势。

其实老师在里面应该也只能看到自己影像的反射，她只是推测何心瑜所在的方位，促狭地跟她打招呼让她知道她刚刚已经被看光光。

果然，老师一走进更衣室，何心瑜便好奇地往后望去，发现老师在更衣室中的影像，何心瑜惊讶地张大嘴巴，然后嘟着嘴，皱着眉头说：“老师你好讨厌！”

“对不起啦小瑜儿。”老师走出更衣室，回到讲桌前，诚恳地向正前方的何心瑜弯腰，露出乳沟道歉。

干……别提了，上次何心瑜自称“小瑜儿”不就是我开启脑残光环被诈骗的那段时光吗？知道自己刚刚换衣服、甚至接近自慰式的擦拭小穴动作被尽收眼底，何心瑜害羞地双颊绯红，还转头看了我一眼，不知道什么意思，难道她知道刚刚我离她很近，也对她生出许多遐想？

“如果不这样用你充满诱惑的外表增加这些臭男生的注意力，这里这么难，他们怎么听得懂？”

听到老师叫她小瑜儿还弯腰鞠躬，现在又称赞起她的外表，何心瑜马上就释怀了，不过还是瘪着嘴作着笔记。

“小平，把灯光复原。”

身为学生助理的我赶紧把所有日光灯打开，那个活动更衣室又恢复原来看不见里面的状况。

“刑法第234条第一项：意图供人观览，公然为猥亵之行为者，处一年以下有期徒刑、拘役或三千元以下罚金。何心瑜刚刚的动作绝对不是想要人观览，但即使不看她的意图，她确实是在公然的情状下行一个接近猥亵的行为——在美国的某些州，你全裸上街不一定会被抓，只要不露出生殖器就不算是猥亵行为，但女生若刮掉阴毛，让生殖器明显外露，就算是猥亵行为。所以何心瑜刚刚的举动在美国可能就是猥亵行为。”

因为暴露不等于猥亵，不然像人体艺术模特儿不就都被抓光光了，所以老师举美国某些州的例子说明单纯脱光没有性交或自慰也可能算猥亵行为。

“可是大家觉得应该处罚何心瑜吗？”老师不用问也知道大家的意见了，全班很一致地摇摇头。

“该处罚的是谁？”全班也一致地把手指指向她，这个诈骗学生的变态魔女，害清纯处女何心瑜在教室正中间、全班面前脱光光还被看光光胸部和小穴。

“为什么要处罚我，因为我对于整起事件有一个优越的支配关系：何心瑜不知道她最后会变成是公然情状，我却知道；何心瑜没有意图让人观览，我却有让她被公众观览的意图。如果没有我对这全盘状况的超然认知，刚刚何心瑜不会形成公然猥亵罪的主行为人，但是最后该处罚的是我，我是这个公然猥亵罪的间接正犯！何心瑜充其量只是我犯罪的工具。

“所以间接正犯的类型有：2、利用他人欠缺构成要件该当性的行为，像刚刚的何心瑜在客观情状上没有认知，在主观构成要件也没有故意和意图。3、利用他人阻却违法的行为，4、利用他人欠缺或减免罪责的行为，5、正犯后正犯。”

天啊，原来有这么多种，我只想到柯柯逸那一次相当于第四种的行为，看来要学好刑法，智商太低的话，光靠努力也难以这样举一反三啊。

“怎么利用他人阻却违法的行为呢？假设有人意图观赏老师诱人的身体。”

靠，又在自恋了，现在才在那边拉票来不及了啦。人家何心瑜胸部比你大，小穴又没被用过，又比较年轻、皮肤一定比较好，个性也不错。刚刚看完何心瑜的表演，我想班上大部分的男生一定都觉得何心瑜比较赞，只有我勉为其难可以接受老师说她的身体也很诱人的说法。

“就是小平这个死变态意图观赏老师诱人的身体。”

蛤？真的是躺着也中枪，我才刚想说比较起来我还是喜欢老师的身体多一点，她仿佛看穿我的心事又点我起来。

“他基于想要公然观览老师充满诱惑力的少女娇躯的意图。”

听到这里我向隔壁的同学吐了吐舌头一副不屑样，我用夸张的嘴型说着：“早就看腻了啦。”

“但是平常跟老师有相当的距离，难以让兽欲实现，于是他趁老师洗澡时动作。”

说着老师就一副在家里洗澡般的自在动作，她把外衣外裤都脱了，随手一放，就穿着粉紫色的套装内衣裤走进活动更衣间，还哼着上次在KTV被嫌弃音准，郁可唯的那首“微加幸福”。

不过这次她就唱得有声有色，果然是因为对新歌不熟而已，这次她动人的歌声在更衣间里响起，伴随她边脱衣裤边走进更衣室里的动作，活脱脱就是在家里洗澡般的自在。

“如果就在这个瞬间，小平以线人的身分告发老师根本不存在的犯罪事实，例如拥有枪械等，可能还提供相当的伪造罪证，让检警不得不趁老师身上没有武器的时候才冲进浴室，这时的警方人员会不会该当强制罪或强制猥亵罪？当然不会，因为这是一个公务员依法令的行为。

“来，柯俊逸、焦佳豪、许晋嘉、胡文钦，如果你们是警方，有人密报老师持有大量枪械而且有相当罪证，趁现在老师在洗澡，你们会怎么做？”

老师的声音在更衣室里传出，临危受命的四位同学交头接耳了一下，然后刷地一声，他们很配合地演戏，爱搞笑的柯俊逸还用手指比做警枪的模样，探头探脑地警戒，然后四个人粗暴地把那活动更衣室的入口扯开，死拖活拉地把一丝不挂的老师拖了出来！老师一丝不挂的身体映入我们眼帘时，我们并没有太大惊讶，尤其是我，早知道她会来这套。

刚刚大家看何心瑜的裸体看得入迷，她感到不甘心，一定会用相同的方式吸引同学的目光，再次提醒大家谁是这个班上的女王。

虽然她的胸部比人家小，却坚挺白皙，乳头也是淡淡的粉红色，完全就像个十几岁的少女；虽然她的年纪比人家大一点，举手投足间却充满风韵，一颦一笑都惹人怜爱；虽然她皮肤因为年纪一定比不过人家粉嫩，一双长腿却让人只在乎视觉的效果，而不在乎触感上的些微差异；虽然她个性比人家差，嗯，就是比人家差，我辩解不下去了。

不过你现在是怎样啦！脱光光洗澡是意料中的事，你他妈的胯下那边是怎样！？柯俊逸他们把老师拖出更衣室后，便七手八脚把老师压制在一张主人缺席的课桌上，于是老师呈现一个俯着身子，屁股撅高让人看遍私处的姿势。

这也没什么了不起，警察缺乏搜索票都可以踹破人家的门乱搞一番了，把高危险罪犯压制在桌上盘查也是很合理的，但是老师小穴里那根按摩棒是在转动哪一国的啦！？那四个男同学到现在才发现这个惊人的景象，压制着老师呆站着，任由那根按摩棒前端深深插在老师阴道里，把柄的部分却淫靡地转动着，发出“梗梗梗”的声音，而老师虽然趴在桌上，还是认真的侧过头来上着课。

“现在老师利用洗澡到一半的机会自慰，却突然被警方拖出浴室，以老师现在按摩棒还在小穴里转动的姿态，不论是适用美国的英美法系还是大陆法系的立法例，都没有人会不认为这是一个猥亵行为。但是警方的动作只是单纯的依法令的行为，即使是被小平的密报陷害，也阻却了行为的违法性，不构成犯罪；但小平若在此时趁机冲进老师的住宅内，是不是就大饱眼福了，遂行他一开始的兽欲。虽然有侵入住宅罪的问题，但他可以主张他是见义勇为来看热闹的，甚至有需要还可以帮忙，可以减轻罪责或者超法规的阻却违法。”

老师虽然加大了音量，胯下那转个不停的按摩棒却依然响个不停，干扰老师的讲解。

“这样一来，老师不是很倒霉吗？警察本来就无罪，如果小平也无罪，那老师本来悠闲地在家里洗澡，甚至享受单身少女的淘气时光，却被小平藉由他人之手破坏，他还大剌剌地在旁边欣赏老师自慰的丑态，那不是太没天理了？”

嗯嗯，说得有道理，赶快笔记把这一招学起来。

不对，那就是间接正犯的概念之所以有存在的必要，这样一来我就是间接正犯需要接受公然猥亵罪的处罚。

老师对公然的客观情状没有认识，是我综观全局，知道若在此时密报，老师就会一丝不挂地被拖出来盘查，所以造成公然情状的是我，配合老师本来就在实行的猥亵行为，该负责任的当然就是我自己。

“再严重一点的话。嗯、哼。”

本来很正常在讲课的老师，似乎低估了那根按摩棒的威力，随着按摩棒在小穴的不断肆虐，她脸上泛起潮红，额头也冒出冷汗，讲话也夹杂了一些没有意义的音节，哼哼哈哈地叫个不停。

“嗯，哈，如果小平趁现在冲出来拿着按摩棒抽插老师的阴道，嗯，嗯，有犯罪吗？”

然后老师示意要我出去，趁按摩棒尖端还在老师体内，握住把柄狠狠地抽插老师的小穴。

于是我看着已经被老师淫水濡湿的按摩棒把柄，丝毫不以为忤地握住，让老师的味道沾满我整个手掌，然后吃力地握着湿滑不堪的按摩棒继续取悦老师。

其实我只要我握紧、固定住把柄，按摩棒龟头状的前端就会在老师体内不住自动转动，根本不需要我特别再做出抽插的动作，老师就会爽到香汗淋漓，几近升天。

果然，刚开始我只试着握住按摩棒，什么动作都没做，老师就爽到浪叫起来，几乎忘记她在上课。

“嗯～～～太爽了，对不起各位同学，这个按摩棒是我跟其他老师借的，第一次用，没想到那么爽，老师失态了，请原谅。”

靠，那到底是跟谁借的，没想到法学院看似道貌岸然的教授们，除了陈湘宜老师外，还有别的淫娃存在？看到老师爽到道歉，我心中油然升起想捉弄老师的意图，不仅是握紧湿滑的按摩棒让它不因转动而滑离我的掌握，还克难地抽插了起来，把老师的小阴唇插得稍微红肿了起来，还将小阴唇和附近的皱褶一再带入阴道内又翻出，直到老师的性器官嫩肉和皱褶上处处布满白浆。专注在抽插老师小穴的我一靠近老师小穴，也可以闻到淡淡的咸味。

“这很明显是趁机性交啊。”韩莹莹举手回答。

“不对，咿，哈。”老师边讲还是边娇喘着，毕竟胯下的快感冲击太具震撼力了，“等一下、等一下，小平你停一下。”

老师右手往后作势要拉我的手，于是我识相地暂时停止手边抽插的动作，但是我还是没有拔出按摩棒，而是让按摩棒在老师体内转动，可以稍让老师喘息，但别因此中断了老师的快感。

“趁机性交，依据严格的文义解释，必须是‘利用其精神、身体障碍、心智缺陷或其他相类之情形，不能或不知抗拒而为性交者’，既然刑法有谦抑性，就不能随便类推适用老师的状况是被趁机性交喔。甚至回过头去复习刑法第10条第五项关于性交的定义——第一款：以性器进入他人之性器、肛门或口腔，或使之接合之行为。第二款：以性器以外之其他身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之接合之行为。小平有让器物进入他人之性器或使之接合吗？没有，是老师自己让按摩棒进入体内的，小平只是做了一个维持按摩棒在体内的动作！所以之前小平跟老师讨论过，强制性交的态样少了一种，就是不法滞留的形态。像现在，按摩棒本来就停留在老师阴道内，小平只是握住它，并没有义务帮老师拔出喔。”

听到我没有义务帮老师拔出按摩棒，即使握住也不成立强制或趁机性交，我不知哪根筋不对，竟然又用力握住了按摩棒，加深老师胯下的快感。

“嗯嗯，啊啊。小平～～～”老师才刚皱着眉头要回头制止我的动作，我竟然天真的想要拼命抽插老师，让她连制止的命令都无法发出。

“暂，嗯，停，哈，一，喔喔，下，哼哼……”

拍谢，听不懂，我无视于老师的挣扎和浪叫，只一味地让手中的按摩棒不仅是抽插老师，还加快了频率，而且以老师这趴着的狗爬式体位，我推测要刺激老师的G点就要把按摩棒稍稍往下，于是我有点故意地让按摩棒往下倾斜刺激老师的阴道里面靠近耻骨的那一侧，除了按摩棒转动的功能，现在还加上我主动的抽插还有偏G点一侧的刺激，果然老师放弃了制止我狎弄她的行动。而是边发出闷哼边趴在桌上，不吭一声地撅高白嫩的浑圆屁股，享受这高科技成人玩具的刺激，到后来也忘记自己正在上课了，竟然忘情地随着我抽插的频率，扭着屁股迎合我的戏弄，“啊啊啊”地浪叫着。

柯俊逸和其他三人目瞪口呆地看着我淫邪的表情，我也不知道自己哪来的胆子，大概是因为老师刚刚说明我并不是在进行性交的行为，所以才恶向胆边生吧。不过就像一开始说的要敬畏天地的循环应报，老天爷现在给了我一个出乎意料的惩罚，伴随着老师突然而来的绝望嘶哑尖叫，“啊啊啊啊啊啊啊～～～～～！！！！”

我还没意识到发生什么事，眼前就被某种液体喷得一片模糊难以视物，本能性地舔了一下，除了淡淡的咸味并没有臭味，我好像还因此放心地吞了下去，直到我发现液体是从老师的阴道内喷出的，我这才意识到老师竟然向着我的脸上潮吹了！我吓了一跳，赶紧抽出按摩棒，但也因为这样，我看到老师被按摩棒撑大、暂时阖不住的阴道孔旁的嫩肉不住夸张地收缩着，模糊的视线中，大量的液体一股股地从老师小穴中喷出，而老师喷出的液体更在按摩棒拔出后，肆无忌惮、毫无阻碍地往我脸上招呼着，直到我连头发都满满沾上了老师的味道。

靠，这是天罚啊，我赶紧敬畏地放下沾满淫水和老师潮吹液体的按摩棒，从侧面拍拍已经浪叫到虚脱、几乎昏死的老师脸颊：“老师，您没事吧？”

老师勉强睁开眼睛，妩媚的眼波看见我满头满脸的潮吹液，努了一下嘴表示抱怨，嘴里却又不住地喘着气，被挤压变形的胸部也上下不住起伏着。等回过神来，老师才又一改刚刚的虚弱与疲累，略带疲倦，却比刚开始上课时容光焕发地站起身子，下半身从阴毛到脚踝都湿漉漉地讲述：“刚刚小平利用老师洗澡自慰时密报，形成了公然猥亵的间接正犯，甚至后来还被老师潮吹喷得满头满脸，也形成了公然侮辱自己的间接正犯。不过公然侮辱是告诉乃论，他不会无聊到告自己。但你们看他这么过份的行为，如果刑法不能给老师一个公道，你们觉得还需要学习刑事法学吗？所以间接正犯的概念非常重要，我们下节课再继续这部份的讨论。”

老师今天喷得整个下半身都是，只好大量征求面纸，在下课前尝试克难地擦干刚刚那伴随无尽欲望的发射痕迹。看着老师一丝不挂的讲课，湿淋淋的下体还不住滴着成分绝对不同于尿液的液体，我在心中发誓，以后一定要靠自己的老二，让老师再次达到像今天这样无上的高潮！不过接下来的善后工作可有得瞧了我，又要擦桌子又要拖地，还要把那个活动更衣室搬回老师研究室，我到底是在干嘛啊？一直增加自己的工作量！不过今天第一次看到老师潮吹，虽然我自己没爽到，也算值回票价了。

注释：谜之声：女生是干不死的啦，不过男生精尽人亡或马上风就时有所闻，我看若照你这样搞下去，先死的是柯俊逸吧。

读者：你好像搞错上学的目的了吧。